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救民企急需“实十条”

当前,全球疫情仍在蔓延扩散,全球合作是抗击疫情、拯救经济、避免灾难的最好选择。 中国疫情控制措施和救治方案得到世界的认同和肯定。全...

政企纠纷呈复杂多样化,有学者建议行诉法应删除“不得调解”

政法大学蓟门决策第113期在京举办,多名学者围绕行政纠纷解决机制展开研讨。有学者直言,调解成为解决行政争议的重要选择,但不能为了平息...

组团“脱链中国” 可能性极其渺茫

组团脱链中国 可能性极其渺茫 陈 贵 中国管理科学研究院商学院院长 企业管理创新研究所所长 北京码头智库创始人 企业家从来都是用脚投票。...

没有事业编制,教育和医疗事业怎么办?!

打破事业编制铁饭碗,一片叫好声。我要问下, 教育 和医疗事业怎么办? 中国 共有各级各类学校专任教师1462.88万人,2012年中国卫生人员总...

我们应该怎样教育孩子

同事的儿子六岁,上一年级。周六上午,老师们在集体办公室备课,小家伙也趴在桌子上写字(小学生过双休日)。他显然不情愿做作业,一会儿停...

您是否迷失了教育的方向

读了第2300期的《教育时报课改导刊》上的一篇文章《您是否迷失了教育的方向》一文,对照自己,不觉汗颜,心里忐忑不安。 教育的方向是促进...

教育就像种庄稼

教育就像农业生产,教师就像农民,学生就像庄稼,学校就像田地或苗圃。 田地里的主角是一棵棵的禾苗,不是农民,也不是土地;相同,学校里...

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